对人类共同命运意识的一次集体唤醒

中国社科院国家全球战略智库首席专家:对人类共同命运意识的一次集体唤醒

【光明国际论坛笔会】

不少受访者反映,一些作业形式大于内容,结果重于过程,而做作业过程中,孩子能否独立完成,是否独立完成,孩子某方面能力可否得到提升,评价时少有关心。

一位家长告诉半月谈记者,孩子凭自己的理解独立完成疫情相关的手抄报,老师却说不合格,影响班级整体评优形象,让孩子重做。然而,展板上的优秀作业有些明显是家长代劳的。“这种评价机制一味追求结果,打击孩子自主完成的积极性。”

出发点迷失,形式化作业弊病多

人类追求命运共同体努力的道路依然崎岖。任何一种美好的愿望和价值理念,并不会天然形成,更不会自然诞生。在疫情不断蔓延的情况下,人类命运共同体理念正在越来越深入人心,正在不断彰显其巨大世界意义和全球价值。国际社会齐心协力、团结合作,共同汇聚起战胜疫情的强大合力,携手赢得这场危及人类安全和未来的斗争,这一趋势已成共识。但是,我们也不得不指出,在这种大势之下,某些人逆势而行,或罔顾生命、漠然视之;或玩忽职守、应对不力;或心存侥幸、朝令夕改;或将疫情政治化,捞取政治得分和选票;或抗疫不力而推卸责任、甩锅他国。

一些技术化作业让孩子常常忙到很晚,他们常常诉苦“学习好累”。为了既减轻孩子负担,又能交出优秀作业给老师留下好印象,不少家长选择直接代办。“陪读家长能够全程参与,而双职工家庭则吃不消。”为此,有家长想出妙招,从淘宝购买手抄报模板直接打印。

作者:王灵桂(中国社科院国家全球战略智库首席专家)

人类新的共同价值之光,正崭露于中国人民和世界人民团结合作抗疫的丰富实践中。全球200多个国家和地区、70多亿人口,我们因何而紧密相连?未来又将走向何方?基于对历史和现实的深入思考,中国领导人给出了中国答案。从2013年初到2018年中,习近平主席在近70个不同的重大国内国际场合,深刻阐述了命运共同体这个宏大课题,展现了中国领导人面向未来的长远眼光、博大胸襟和历史担当。2018年3月11日,第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案,将“推动构建人类命运共同体”正式写入了宪法序言。2017年1月18日,习近平主席在联合国日内瓦总部发表的《共同构建人类命运共同体》重要演讲,明确指出“宇宙只有一个地球,人类共有一个家园”,但是“人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界经济增长乏力,金融危机阴云不散,发展鸿沟日益突出,兵戎相见时有发生,冷战思维和强权政治阴魂不散,恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延”。在包括重大传染性疾病在内的严峻挑战面前,让和平的薪火代代相传、让发展的动力源源不断、让文明的光芒熠熠生辉,既是各国人民的期待,也是各国政治家应有的担当。

尊重学生能力,让形式主义之风远离校园

比如,思维导图是一种图文并重的发散性思维训练工具,风靡各地小学。有的学校从一年级开始,就让学生将各科知识画成思维导图。不少家长质疑,思维导图是个好东西,但对于小学生来说,本可以用更简洁的方式总结知识,要求他们凡事都画思维导图反而是负累,对提高孩子认识能力帮助不大。

这一幕正好被同在病房的上海国家中医医疗队队员、上海岳阳医院护士长张艳拍下。“当时我们都被这一幕感动了,大家都替老先生开心。”张艳说道。

“祝贺您啊,今天出院!”雷神山医院感染三科七病区主任、上海国家中医医疗队上海中医药大学附属岳阳医院分队队长樊民向金老先生颁发了雷神山医院的“出院证明”以及由上海岳阳医院医护人员设计制作的“出院卡通画”,并详细告知了出院后的注意事项。

中国是负责任的国家,中华民族是信守承诺的民族。我们相信,中国促进世界共同发展的决心不会改变,中国携手世界打赢人类抗疫之战的愿望不会改变。

此次共同抗疫是对人类共同命运意识的一次集体唤醒。面对凶猛而至、不断蔓延的疫情,我们看到,全球科技工作者携手合作、共享数据和信息。中国科学家将病毒基因组排序迅速与世界各国分享、不同国家科技工作者共同加紧研制药物和疫苗;我们看到,世界各国守望相助,互赠抗疫物资,有的国家把自己最后的库存抗疫物资毫不保留地捐赠出来;我们看到,许多国家明智地摈弃体制机制和意识形态争论,以高度的国际人道主义精神,和国际社会一道,面对人类的共同敌人病毒。凡此种种,均说明人类命运共同体不是口号,而是丰富、生动的实践。

半月谈记者了解到,这些看似高大上的教学手段不仅在抗疫期间填充孩子的学习生活,在此前的日常教学中也早已被不少学校认为是先进工具。

病毒肆虐,疫情凶险,唯有全球合作才能渡过难关。疫情感染和致死人数还在节节攀升,引发了全球极度焦虑和担忧。近日,联合国秘书长古特雷斯表示,新冠肺炎疫情是联合国成立以来,人类面临的最大考验,呼吁国际社会加强团结,共同应对疫情。

4月18日起,广西高校医学专业和医学类院校、高校毕业年级按照各校确定的开学时间有序开学。本次开学季广西区内预计有126.5万学生将分批去往南宁、柳州、桂林等14个市。中国铁路南宁局集团有限公司与广西教育厅近日联合制定“点对点”学生返校铁路运输方案,自4月17日起临时增开22列动车组列车,最大限度满足学生返校运输需求。(完)

不少家长表示,学校鼓励孩子用创意作业锻炼动手实践能力,拓展综合素质的出发点很好,但一些技术化作业布置得过于频繁,耗费时间长,且孩子无法独立完成,需要家长深度参与。

厦门大学教育研究院教授郭建鹏等教育专家认为,不能过分依赖和要求技术化成果呈现,而应考量学生实际能力,以提升知识水平为导向制定教学计划,不应鼓励家长代做作业的风气,杜绝形式主义之风吹进学校。

2020年伊始,在新冠肺炎疫情暴发后,许多国家(地区)和组织及时向中国伸出了援手:雪中送炭捐助物资、发表声明道义支持、网友发帖鼓劲打气。在中国疫情得到基本控制后,中国政府投桃报李,迅速向相关国家(地区)和国际组织捐赠物资、派遣专家、分享数据、交流经验。疫情无情,人间有爱,中国人民和世界人民共同谱写了彰显人类命运共同体的抗疫新篇章。

根据通报,广西累计报告确诊病例254例,治愈出院252例,死亡2例。广西现有无症状感染者5例,其中境外输入2例,湖北来桂人员3例。现有密切接触者118人,均在集中隔离医学观察中。

专家指出,当下一些小学作业超过学生认知能力,学校评比导向、家长攀比心理更加重孩子负担。形式主义的作业设置对于小学生的成长和价值观的形成,都是不利的,甚至成为亲子关系绊脚石。

福建师范大学教育学院张荣伟教授建议,应进一步厘清学校和家庭的教育责任,优化家校合作。学校是教育学生学习的主体,父母配合时,若发现难以执行,应及时沟通反馈,灵活处理;父母更多承担孩子学习和生活习惯的培养,让孩子在耳濡目染中厚积教养。(记者:邓倩倩)

人类命运共同体理念开始进入国际关系实践层面。从疫情暴发至今,全球各国在探索之中,走过了形式多样、政策迥异、效果不同的抗疫之路。但是,全球已经形成了一个基本共识:疫情肆虐无国界,任何国家和任何人都难独善其身,唯有以保护人类未来和人民福祉为出发点,走团结合作的命运共同体之路,才是制服新冠疫情的唯一正确选择。3月26日召开的G20领导人应对新冠肺炎特别峰会,就是这个共识的里程碑式象征。从一定意义上说,给各国人民生命安全和身体健康带来巨大威胁的疫情,正在催生新的国际价值观。在新的国际价值观中,人类命运共同体意识将成为其主要理念。

樊民向记者回忆,金老先生于2月19日入院,当时症状很严重,氧饱和度不足90%,呼吸困难、气喘,需要高流量吸氧治疗,CT显示肺部炎症范围广泛。在整个治疗过程中,医疗队采用了中西医结合治疗方案。樊民说:“除了常规西医对症治疗外,我们还采用了中医特色治疗,如中药汤剂,针刺、功法、穴位敷贴等中医外治法。现在老先生CT显示肺部炎症已经吸收,两次病毒核酸检测阴性,符合出院标准。看着他一天一天好转,现在基本无气喘气急的情况,也能自如行走,真的非常高兴。”

重技术轻内容,花式作业耗时耗力

部分学校对小学生作业的技术难度要求越来越高,年级门槛越来越低。据了解,信息、科学课的任务大多需要家长协助,这些综合拓展类的作业,有些学校不强制要求每位学生提交,可视学生自身情况自主执行。但大多数情况下,家长都会配合完成。一位家长坦言:“若不做,怕孩子成为老师眼里的坏学生,不受重视。”

大道至简,实干为要。中国和世界各国团结合作抗疫的实践说明,构建人类命运共同体,打造人类新的共同价值观,关键在于行动。同时,也再次验证了“建设一个普遍安全的世界”的极端重要性,因为“邻居出了问题,不能光想着扎好自家篱笆,而应该去帮一把”。在这次伟大的抗疫斗争中,中国人民已经走出了坚实的一步。在这场伟大的抗疫斗争中,那些自私者、狭隘者、搅局者、甩锅者,都应反思并回到正确的人类发展道路上来,共筑人类新共同价值观的基础。

79岁的金老先生12日从雷神山医院感染三科七病区内出院,他曾是一名重症病人,也是上海国家中医医疗队进入雷神山医院后接收的第一批病人之一。

“每次做幻灯片展示至少花费一上午,2月份每天都要画一张疫情人数统计图,一画就是两个小时。”一位家长说。疫情防控期间,各小学的公众号上纷纷推出小学生战“疫”手抄报、短视频等作品,形式多样,创意十足。可谁知道作品背后,是无数家长付出的时间和心血。

据悉,有28年军龄的樊民,曾参与“小汤山”抗击非典的救治和汶川地震后的医疗援助。五年前离开部队,他来到上海岳阳中西医结合医院担任心血管内科主任。此次新冠肺炎疫情来势汹汹,樊民第一时间主动请缨。“我是共产党员,有非常丰富的抗击疫情经验,如今武汉全线告急,我去最适合!作为一名曾经身披军装的人,面对疫情,我只想说:若有战,召必回!”(完)

“谢谢医生,真的非常感谢你们!我年纪大手抖,写不了感谢信,我给你敬个礼吧。”说完,金老先生朝樊民敬了军礼。“老先生,您敬礼很标准啊!”樊民打趣说。金老人告诉他,自己是有30年军龄的老兵了。樊民赶紧立正,朝老人还礼,“我曾经也是个军人,当了28年兵。”

还有些作业是直接下达给家长的。一些地方教育部门下达到学校的任务指标,由老师直接转给家长,孩子并不知有这项作业。此外,还有定期研学活动,都要求拍照片、写文章或制作视频发公众号,这些小学生根本无法独立完成。

人类命运共同体理念代表着人类的进步。实事求是地看,新冠肺炎疫情并非人类首次面临的集体威胁,如鼠疫曾经让欧洲沉寂多年,西班牙大流感曾按下了世界前进的暂停键,等等。在诸如此类的灾难浩劫来临时,很多人将其当作难以抵挡和抗拒的超自然现象。但是,今天,世界已经在全球化进程中大大进步,人类已经形成了空前紧密的命运共同体关系。美国学者托马斯·弗里德曼评论说:“每个国家和个人,不分民族和肤色,不论贫穷和富有,都是受害者,新冠病毒已成为全人类名副其实的共同敌人”。面对全人类的共同敌人,世界各国团结起来战胜病毒的可能性已成现实,各国寻求合作抗疫也成为应有的政策选项。这将是人类历史上首次以命运共同体意识共克时艰、共抗风险的开端,标志着人类共同价值观的巨大飞跃和进步。正如习近平主席在G20特别峰会上强调指出的:“重大传染性疾病是全人类的敌人。新冠肺炎疫情正在全球蔓延,给人民生命安全和身体健康带来巨大威胁,给全球公共卫生安全带来巨大挑战,形势令人担忧”“只要我们同舟共济、守望相助,就一定能够彻底战胜疫情,迎来人类发展更加美好的明天”。

医患真情,一切尽在那军礼中。岳阳医院供图

新冠肺炎疫情是波及所有人的人类悲剧。但在全球各国人民共同抗击疫情的生存之战中,人类命运与共的思想光辉,正以其强大的生命力和感召力,穿过疫情阴霾,照亮了人类未来发展之路,新的人类共同价值观呼之欲出。